Основната цел е осигуряване на условия за развитие на интеркултурното образование на учениците от ОУ ,,Христо Смирненски“, с. Ново село. Познаване на собствената култура и съхраняване на собствения свят и идентичността на учениците. Насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на учениците, толерантност и разбирателство,приобщаване в училищното образование и подобряване на образователните резултати. Иновативност при изпълнение на дейностите. Ефективност и прозрачност през целия период на проекта.
Проектът е с фокус върху 80 ученици, изцяло от уязвими групи и намаляване дела на преждевременно им напускане от училище. Усвояване на знания за интеркултурните отношения , формиращи позитивно отношение към многообразието във всички области на човешкия живот. Повишаване на мотивацията на учениците за учене и стимулиране на личностните им изяви, стремеж към опазване на собствената им личност. Изграждане на подкрепяща среда, в която учениците се чувстват приобщени и значими с оглед повишаване активността им в училище.
Продължителност: 6 месеца
Начало : 01.01. 2026 г.
Край: 14. 06.2025 г.
Предвидени дейности:
-Работа с учениците на ниво училище за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес. Ценностно -ориентирана образователна ориентация.
-Взаимодействие между ученици, родители, учители и представители на местната общност за сближаване и подкрепа с цел образователна интеграция и интеркултурно образование.
-Иновативни методи в процеса на обучение с цел подготовка за бъдещ живот и за личностна реализация, за стимулиране и разгръщане на заложбите на учениците.
– ,,Образователна институция – семейство“ – ефективно взаимодействие и прозрачност.
– Занимания, творчески дейности, реализиране на поставени цели и задачи.
Две дейности по ЦОИДУЕМ, реализирахме през м.януари.Дейност 1. “ Карта на себепознанието“ – учениците изработиха лична карта на себепознанието чрез попълване на работен лист, в който споделиха свои мисли, ценности, силни страни и личностни качества. Целта беше насърчаване на самооценката и осъзнаване на индивидуалните ресурси.Дейност 2. “ Какъв съм аз след 10 години?“- чрез кратки ролеви сценки учениците представиха своята бъдеща реализация, цели и мечти. Дейността подпомогна развитието на умения за себеизразяване, поставяне на цели и изграждане на позитивна визия за бъдещето.
В рамките на проект ЦОИДУЕМ през месец март бяха реализирани две вдъхновяващи дейности, насочени към развитие на социални и комуникативни умения у учениците:1. “ Лексикон – опознаване на другия“ Учениците се включиха в изработването на лексикон, чрез който имаха възможност да се опознаят по-добре, да споделят лична информация и да упражнят уменията си за четене и тълкуване на текст. Дейността насърчи интереса към другия и създаде по- силна връзка в групата.2. „В обувките на другия“- ролева игра. Чрез ролевата игра учениците развиваха своята емпатия и социална чувствителност. Те упражняваха умения за разрешаване на конфликти, учеха се да изразяват мислите и емоциите си по подходящ начин и да ги контролират в различни социални ситуации.Дейностите допринесоха за изграждането на толерантна и подкрепяща среда, в която всеки ученик се чувства разбран и приет.
